教える楽しさ、それは生徒の驚きや気づき、その瞬間にある

 

　毎年、学校から依頼を受け食育授業をさせてもらいますが、ある学校に行った際、山菜や畑の作物を写真で見せても、「見たことがない！」と答えました。

　これでは、伝わらないと気づき、言葉はシンプルに、例え話や噛み砕いた表現で話すように工夫をしました。

　すると、子供たちは「知らなかった」や「驚いた」とこっちが想定していたタイミングに反応を示してくれました。

　子供達にどのように伝えると理解してもらえるか想定しながら準備を行い、子供たちから反応があると、とても嬉しく感じます。教え手にとって食育のやりがいはここにあるのだと考えます。

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